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基于微课程的中学信息技术教学探析
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摘要
微课程的出现,在中学教育领域掀起了一场轰轰烈烈的革命。教师充分运用微课程优势不仅需要准确把握该课程的核心内容,还必须考虑中学生的身心特点,创新信息技术教学模式,切实提高中学信息技术课程教学的实效性。
作者
祁红
机构地区
重庆市九龙坡区白市驿镇第一中学
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第18期45-45,共1页
关键词
微课程
中学
信息技术
教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2015年 第18期
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