分层教学法在中等师范数学教学中的应用

因材施教是古代教育的一个重要观点,然而在当代课堂上,所有的学生接受同样的教育常常出现基础较差的学生学不会,学习基础好的学生＂吃不饱＂的现象。本文阐述了在中等师范数学课堂中引入分层教学法的必要性,探讨了在中等师范数学课堂教学中引入分层教学法的实施策略。