一年级语文教学应关注后进生

一年级语文教学作为打开文化知识宝库的第一枚金钥匙,“如何利用语文课堂教学吸引后进生,让他们爱上学习”是达成目标的关键。一般情况下,学习成绩不稳定的学生,对于读书没有什么兴趣,在课堂上表现注意力高度不集中;课后学习行为习惯较为懒散。另一方面,由于教师的教学语言和教学方式只针对普通学生设计,缺失对具有以上特点的学生的照顾,也造成他们对学习越来越失去兴趣。