地理学科如何展开有效的课堂活动

在《地理新课程标准》指导下,地理教学现状有了一定改变,但仍有部分地理的教学方式仍然是教师的讲授和学生的记忆为主。教师依然是课堂的主人,课堂活动主要是教师讲解,而学生依旧是被动地听、记。还是偏重于掌握知识,忽视了学生课堂主人的身份,忽视了通过学生主动思考从而获得结论的认识过程,注重知识的积累,忽视了能力、方法、情感态度价值观的培养。