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课堂高效需“评价”出彩——浅谈初中数学课堂评价的作用 被引量:3

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摘要 课堂的高效源于教师的精心组织与师生的共同配合,而评价正是课堂教学的催化剂,只有正确的评价,才能使学生学得有动力,教师教得有激情,从而也就使课堂在思维碰撞中生成更多的精彩。
作者 刘瑞兰
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第12期210-210,共1页 Learning Weekly
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