农村学校教师编制、聘任和职称研究

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摘要教师的编制、聘任、职称是教师管理中的三个核心问题。加强农村学校教师队伍建设，必须建立健全基于农村学校教育教学实际的编制标准、聘任制度和职称政策。但是就目前的文献情况而言，国内研究者对农村学校教师的聘任、职称问题的研究还很少，亟须加强。那么，当前国内研究者对农村学校教师编制、聘任和职称问题的研究有何特点？有哪些代表性的观点？呈现出怎样的发展趋势？

作者赵英

机构地区山西师范大学高等教育研究所

出处《基础教育改革动态》 2015年第19期28-33,共6页

关键词教师编制农村学校聘任制度职称教师队伍建设教师管理编制标准教学实际

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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