拯救男孩

联合国教科文组织2003年启动了一项“为了所有人的性别和教育”的调查，提供了一份“国际学生评估项目”。对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，这个项目4年间在英国、美国、德国、芬兰等42个国家进行。结果显示，女孩在所有教育评分上都胜过男孩，由此报告提出，21世纪的基础教育更需关注男孩的受教育问题。