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在家政学科教学中培养学生的生活自理能力
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摘要
家政学科是一门新兴的教育课程,它成功地将学习与生活联系到了一起,使学生在课堂上能够学到实际生活中需要的技能,为培养智障学生的独立性打下了良好的基础。而且教导智障学生学会生活自理,还能培养他们的责任感和上进心。那么在家政学科教学中如何培养学生的生活自理能力呢?下面结合我校开展的课题研究,谈几点体会。一、把握好六个原则1.直观性原则。自理能力是通过对身体各部分的调节而进行的自我管理能力。
作者
王有文
机构地区
福建省上杭县特殊教育学校
出处
《教育艺术》
2015年第10期16-17,共2页
关键词
生活自理能力
智障学生
学科教学
培养
家政
自我管理能力
直观性原则
教育课程
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
TS976.7-4 [轻工技术与工程]
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教育艺术
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