整合“课本”与“读本”的有效阅读教学尝试

《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。从以上要求可以看出,语文课程所承载的多重功能和奠基作用。然而,在课堂教学中,仅凭一本语文教材是难以完成上述要求的。