期刊文献+

读写结合 以读促写——浅谈高中英语教学中如何通过阅读促进英语写作 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 在教学中,阅读可以帮助学生用英语获取信息,英语写作则把所获得的英语语言知识进行内化并再次输出。通过阅读实现语言知识的输入不难,但要通过英语写作实现英语语言输出却是一大难题。因此,教师需要认真研究阅读材料,结合阅读材料设计出丰富的读写结合活动,使学生有机会把阅读材料中学到的知识进行理解和加工,最终运用到自己的英语写作中,实现以读促写。
作者 赵春亮
出处 《教育艺术》 2015年第10期50-50,共1页
  • 相关文献

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部