英语团队教学模式研究

随着大学教育教学模式的进步,各学科都在探索适合自己学科的教学方法。这种情况下英语专业也需对自身教学模式进行创新。在不同的教学改革尝试中,团队教学是指通过对教师不同职责和专题教学进行分工,对学生进行一定的轮次教学。这种专业分工的教学方法提高了英语教师教学的专业精度,对英语教学资源薄弱的学生也有着较好的教学效果,有利于合理地分配教学资源。通过对英语团队教学的分析与探讨,总结英语团队教学的特点并分析其可操作性。