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如何培养学生在数学课堂中的语言表达能力
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摘要
会听、会看、会想和会说是良好学习习惯和学习能力的重要表现,而听、看、想都要通过"说"这一点来实现。语言是思维的工具,也是思维的结果。课堂教学中抓住对学生"说"的训练可以发掘学习的兴趣,培养学习能力,促进思维的发展。数学学科的特点使得在数学课上进行"说"的训练尤为重要,它是学生提高逻辑思维能力,学好和用好数学的有效措施。
作者
王介锁
机构地区
江苏省淮安市实验小学
出处
《西部素质教育》
2015年第15期68-69,共2页
Western China Quality Education
关键词
数学课堂
学生说话
表达能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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