期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下改进初中英语作业布置的策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革逐步推进的同时,初中英语教学也面临着一些新的挑战。在此背景下,如何顺应课堂改革标准,为初中学生减负,就成了广大教师需要重点思考的问题。文章立足于初中英语作业布置现状,分析了其中存在的主要问题,并提出了几点具有针对性的完善化措施。
作者
刘永碧
机构地区
甘肃省陇南市文县二中
出处
《西部素质教育》
2015年第15期75-75,共1页
Western China Quality Education
关键词
新课程
初中英语
作业布置
问题
改善策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
2
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杨录祺.
新课程背景下的初中英语作业现状分析与改进策略探索[J]
.考试周刊,2014,0(89):98-98.
被引量:2
2
王芸芝.
浅谈初中英语作业现状与改进对策[J]
.英语画刊(高级),2014,0(1X):38-38.
被引量:2
3
李晓梅.
初中英语作业现状问题分析与对策小议[J]
.学苑教育,2013(13):51-51.
被引量:2
二级参考文献
5
1
温紫纶.
新课程背景下初中英语作业现状分析与改进策略[J]
.英语教师,2011,11(9):6-10.
被引量:11
2
孙振国.
初中英语作业现状分析与有效设置策略探究[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(5):16-16.
被引量:1
3
李晓梅.
初中英语作业现状问题分析与对策小议[J]
.学苑教育,2013(13):51-51.
被引量:2
4
王芸芝.
浅谈初中英语作业现状与改进对策[J]
.英语画刊(高级),2014,0(1X):38-38.
被引量:2
5
王小香.
初中英语作业现状分析与策略[J]
.中学生英语(中旬刊),2012,0(12):72-72.
被引量:3
共引文献
2
1
杨录祺.
新课程背景下的初中英语作业现状分析与改进策略探索[J]
.考试周刊,2014,0(89):98-98.
被引量:2
2
肖雪青.
新课程背景下初中英语作业布置改进策略[J]
.学苑教育,2019,0(14):64-65.
被引量:1
同被引文献
2
1
周海莹.
初中英语家庭作业优化设计[J]
.才智,2016,0(12):42-42.
被引量:3
2
张静芬.
基于新课程下初中英语教学中的问题与解决方法探讨[J]
.校园英语,2014,0(30):120-120.
被引量:2
引证文献
3
1
张靖.
如何科学合理地布置初中英语作业[J]
.新课程,2019,0(29):11-11.
2
杨星红.
初中英语作业有效减负的策略[J]
.校园英语,2019,0(50):175-175.
3
朱敏.
基于新课程下初中英语教学中的问题及策略探讨[J]
.文理导航,2016(12).
1
张洁.
高中数学解题教学中如何巧用构造法[J]
.考试周刊,2014(29):66-66.
被引量:4
2
陈德明.
论语文课程改革的新理念[J]
.现代语文(理论研究),2004(7):16-16.
3
郑文平.
新课改下的高中英语阅读教学[J]
.新课程(中学),2014,0(9):27-27.
4
纪正婷,乔学先.
例谈阅读教学的几点思考[J]
.陕西教育(教学),2016,0(10):30-30.
5
杨柳.
运用激励性评语,提高小学数学作业质量[J]
.知识窗(教师版),2016(2):33-33.
6
宋玉峰.
体育教学应遵循的教育理念[J]
.快乐阅读(中旬刊),2012(11):102-102.
7
李煜.
1932年与2012年中国幼儿园课程改革标准之比较[J]
.生活教育,2015(11):114-117.
8
林晓雅.
点亮小学数学课堂教学的策略探究[J]
.吉林教育(综合),2013,0(3S):106-106.
9
唐巧连.
高中英语教学中的文化教学思考[J]
.校园英语,2016,0(3):169-169.
10
王寿琴.
小学数学有效课堂教学的实践研究[J]
.陕西教育(教学),2012(12):78-78.
西部素质教育
2015年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部