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谈评价在“轴对称与坐标变化”教学设计中的体现
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摘要
数学教学是初中课程教学中的重要方面,传统的数学教学中,考试是评价的最佳方式,然而随着新课标的普及,评价所关注的重点不仅仅是学习的结果,而更注重学习过程中发生的变化。参照"评价建议",结合教学设计课例,尝试把"评价"融入教学活动,以实现高效课堂。
作者
黄淑芬
机构地区
福建省漳州市第三中学
出处
《西部素质教育》
2015年第15期96-97,共2页
Western China Quality Education
关键词
评价
教学设计
轴对称与坐标变化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2015年 第15期
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