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数学游戏效益——谈现场情境的巧妙使用
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摘要
从游戏教学与现场情境教学入手,说明了游戏教学与现场情境教学的作用,并以此为出发点,进一步解释如何将二者有效地结合,以及需要注意的问题,以期将游戏教学与情境教学在数学教学中进一步推广,以解决现实中的数学教学问题,提高数学教学的有效性,提升学生的学习质量。
作者
孙报
机构地区
江苏省淮安市深圳路小学
出处
《西部素质教育》
2015年第15期99-100,共2页
Western China Quality Education
关键词
数学
游戏教学
情境教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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