摘要
探讨医学本科生科研创新能力培养的必要性和重要性。结合自身实际,对以教师科研课题为平台培养医学本科生科研创新能力进行了有益的尝试与思考,认为这种培养模式可培养学生科研意识和团队意识,提高学生的文献阅读与写作能力,锻炼科研创新能力。
出处
《基础医学教育》
2015年第10期927-928,共2页
Basic Medical Education
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项课题基金资助项目(UPRP20140825
UPRP20140517)
沈阳市教育科学"十二五"规划课题基金资助项目(2014-268)