期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文学科教学的诊断分析与建议

下载PDF

导出

摘要小学语文学业质量测试主要通过学生在积累与运用、阅读和习作三方面的表现来测查学生语文素养水平，具体刻画学生在识字与写字能力、阅读能力、习作能力、积累及语文综合运用能力几方面的实际发展水平。本次小学四年级语文测试中，对四年级学生在学科及不同考查能力上的表现均分水平进行了描述，

作者余琴汪燕红倪宗红

机构地区杭州市上城区教育学院

出处《浙江教学研究》 2015年第5期28-33,共6页

关键词小学语文学科教学小学四年级诊断综合运用能力阅读能力习作能力质量测试

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1金萍.一道试题带来的感悟[J].小学教学（数学版）,2013(2):18-18.
2余勋金.要注意题目中隐含的条件[J].中小学数学（初中版）,2010(4):26-26.
3陈兰.阅读题可以这样考——国家学业质量测试的启示[J].小学语文教师,2010(12):35-37.
4张正太.好题还须更严谨[J].物理教学,2016,0(1):41-41.
5潘小梅.一道测试题的命制过程及其感悟[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(6):61-64. 被引量：1
6陈兰.国家学业质量测试阅读题命制的启示[J].小学语文,2011(3):31-33.
7肖畅.“师生同考”,别中了应试教育的魔咒[J].湖北教育（综合资讯）,2008(3):50-50.
8黄琴.中考作文模拟题范文评析(六)[J].当代学生（读写）,2009(7):78-81.
9陈建志.关于《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》的分析与思考[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(12):17-19.
10李亮,周彦.江苏省小学语文学业质量分析报告[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2012(2):4-9. 被引量：4

浙江教学研究

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部