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利用德育教育培养中等职业学校学生自律能力分析
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摘要
培养学生自律能力,必须以提升学生德育的主体地位为首要任务,坚持知行合一,积极开展德育实践活动,把德育实践活动融入学生学习生活各方面。通过发挥学生党员、团员、班干的模范带头作用,激发学生的道德自律意识和良好自律能力,引导学生从身边做起,使他们在不断的自我教育、自我管理、自我约束、自我提高中自律能力也相应的得到发展。
作者
陈三员
袁华
机构地区
广西机械高级技工学校
出处
《校园心理》
2015年第5期348-350,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
关键词
自律能力
中等职业学校
德育教育
德育实践
自我教育
意识培养
道德自律
道德主体性
德育课
转型带
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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校园心理
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