大学生焦虑心理问题咨询一例

本研究介绍了1例由学习压力引起紧张焦虑情绪的严重心理问题咨询案例。我们使用系统脱敏和理性情绪疗法,经过6次咨询,帮助来访者改善了情绪,缓解了躯体症状,并使其轻度受损的社会功能恢复完整。1一般资料来访者,女,临床医学专业大二学生,主动前来咨询。该生性格内向,长相端庄秀气,衣着朴素得体;动作稍显紧张、迟钝、接触被动、交谈时、目光多朝向下方,偶尔尝试与其目光接触,但持续时间短暂。