循证视角下护理教师人格魅力的构建

教师作为学生知识学习的引导者,其人格魅力会在教学过程中不知不觉地影响着学生的人生观、价值观。主要在高尚的品格、优雅的风采、良好的品德、高雅的气质和精湛的学术等方面会直接受到学生的评价和模仿。构建人格魅力,树立完美形象是所有教师应有的志向。特别是当代循证护理的提出,更加提高了护理教师在人格魅力构建上的要求。