动机性访谈在学龄期创伤性骨折患儿康复锻炼中的应用

[目的]探讨动机性访谈在学龄期创伤性骨折患儿康复锻炼中的应用。[方法]将106例学龄期创伤性骨折患儿随机分为观察组54例,对照组52例,对照组实施病区常规健康教育方案,观察组实施动机性访谈指导方案。采用早期功能锻炼依从性评价表,比较两组患儿干预前后功能锻炼依从性比较。[结果]观察组患儿术后、出院时功能锻炼依从性优于对照组(P<0.05)。[结论]在学龄期创伤性骨折患儿康复锻炼中应用动机性访谈能够有效提高康复锻炼的依从性。