刍议新课程标准下中小学英语教学的衔接

当前教育改革持续深入,处于小学升初中的学生在英课程方面会出现断层,只有实现良好的过渡,让小学和中学的英语实现有效衔接,才能提升教学水平,增强学生的学习效率.但是,衔接工作如果处理不够得当,对学生的学习热情形成较为严重的负面影响.因此,必须对此问题进行研究.