期刊文献+

高中生物实验创新设计策略与探究式教学

下载PDF
导出
摘要 生物学科是一门以实验为基拙的应用型学科,生物实验是生物教学的重要组成部分,对生物教学的作用不可忽视.因此,加强高中生物实验教学的有效性成为教师不得不正视的问题.本文针对高中生物实验创新设计进行探究,旨在提高高中生物实验教学的有效性,以便更好的增强学生的探究意识.
出处 《俪人(教师)》 2015年第21期59-59,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部