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初中数学课堂教学中的“问题解决”策略

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摘要 课堂,是知识的传播场所,同样也是问题的解决场所.要想全面落实新课程标准,就需要重视课堂问题的作用,实施问题解决策略,促进教学升级.文章立足于初中数学课堂教学现状,主要分析了初中数学课堂教学中的“问题解决”策略.
作者 龙鑫良
出处 《俪人(教师)》 2015年第21期86-86,共1页
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