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高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养被引量：1

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摘要汉语和英语作为两种不同的语言,学生在英语学习的过程中就要充分了解其文化体系和背景,了解文化差异和语言特征,才能够在进行不同语言转换时将文化意识渗透到其中.本文从英语跨文化意识的含义出发,深入分析其必要性的基础上,总结了高中英语教学中文化意识渗透和培养的措施.

作者刘菊

机构地区贵州工程应用技术学院外国语学院

出处《俪人（教师）》 2015年第21期88-88,共1页

关键词高中英语跨文化意识培养

分类号 H319 [语言文字—英语]

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俪人（教师）

2015年第21期

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