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体验式教学让语文课堂绽放生命之花

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摘要高中语文阅读体验式学习是遵循新课标改革的要求,实行的一种创新性的教学模式.当下语文课堂教学中,都过于注重理性分析,而轻视了学生作为主体地位的情感体验.因此体验式阅读教学这一种新的教学形式,注重认知主体的主观性发挥,让学生能在体验中达到知、情、意、行的统一.本文对高中语文阅读体验式学习实践的具体实施策略以及存在的诸多问题进行研究和分析.

作者卫秀丽

机构地区山西省平陆县教师进修学校

出处《俪人（教师）》 2015年第21期103-103,共1页

关键词高中语文新课标体验式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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