灵活运用多媒体优化语文课堂教学

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摘要近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域.教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化.能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,使学生“乐学”落到实处,提高了课堂教学效率.

作者杨堤

机构地区新疆墨玉县奎雅镇第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第21期109-109,125,共2页

关键词教学情境学习兴趣理解课文提高能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第21期

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