期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论作文教学中发散思维能力培养的方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发散性思维是思维结构的核心,又称求异思维,是一种辐射型的思维方式.它从多角度、多起点、立体地全方位来思考问题,有利于摆脱习惯的禁锢,闯出新路子,提出新颖独到的见解.一个人发散思维能力的强弱,与他是否能成为创造性人才关系极其密切.中学教学要培养创造型人才,就必须从发散思维的培养入手.在作文教学中对学生进行发散性思维的培养有利于激发学生对作文的兴趣,写出独树一帜的文章,也有利于发展学生的创造性.教师在作文教学中应采取积极有效的方法来培养学生的发散性思维.
作者
甘俏妮
机构地区
广西钦州市第一学
出处
《俪人(教师)》
2015年第21期117-117,共1页
关键词
作文教学
发散思维
思维能力
培养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈玉秋.语文课程与教学论[M].桂林:广西师范大学出版社,2005.
2
扬雁斌.创新思维法[M].上海:华东理工大学出版社,2002.
共引文献
3
1
高晓萍.
“两课”教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.职业技术教育,2007,28(32):46-47.
被引量:1
2
陈思.
新课标下高中语文教材的编写建议及使用策略[J]
.商丘职业技术学院学报,2014,13(3):123-124.
被引量:3
3
吴小红.
情景创设在初中语文教学中的应用初探[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(11):83-84.
被引量:1
1
孟炜.
从就业谈民办高校的专业设置[J]
.管理观察,2009(33):165-166.
被引量:1
2
曹国圣,申勤俭.
大学生社团与创新人才的培养[J]
.南京农专学报,2002,18(4):144-147.
被引量:7
3
艾永建.
要加强数学解题方法的训练[J]
.湖北教育,1994,0(Z1):79-80.
4
姚正红.
反思教学,找出不足,提高教学质量——谈中学数学教学体会[J]
.数学学习与研究,2012(12):17-17.
5
唐城,何临春.
思想政治课教学与创新人才培养[J]
.中学政治教学参考(下旬),2012(11):65-66.
被引量:1
6
孙利军,朝鲁,刘慧玲.
浅谈自治区高等院校人才培养、引进、奖励相关问题[J]
.内蒙古医学院学报,2005,27(6):139-140.
7
尹学红.
突破常规也是创新[J]
.考试(新英语),1999(2):40-40.
8
何娅红.
利用英语课堂教学培养学生创新思维能力[J]
.校园英语,2015,0(11):118-118.
被引量:1
9
赵建光,孙庆峰,梁超.
地方高校人才培养机制现状研究[J]
.现代交际,2013(1):210-211.
被引量:6
10
吴根洲,胡四能.
关于民办高校专业设置的思考——以北京三校为例[J]
.成人教育,2006,26(11):71-73.
被引量:5
俪人(教师)
2015年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部