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小议引导学生概括文章主要内容策略
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摘要
近几年来,我们学校老师为上公开课是选第一课时还是第二课时上而纠结,有的老师说第一课时容易上,没上头,要上就上第二课时.第一课时真的是没上头了吗?其实不然.常态课第一课时我们定的具体目标可分解为三个方面:1.把课文读正确、读流利;2.学习生字新词;3.理清文章的思路,归纳课文的主要内容.第一课时的三个教学目标是基本的,是“共性”的。
作者
劳冬厚
机构地区
广西钦州市灵山县第二小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第21期119-119,共1页
关键词
引导学生
内容
文章
教学目标
课时
公开课
常态课
课文
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2015年 第21期
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