期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美术教学要注重促进学生和谐发展

下载PDF

导出

摘要落实“育人为本”教育方针需要教师走出单纯知识教学的固化模式,着眼于学生未来发展的需要,注重促进学生全面发展、和谐发展,加强综合素养的全面提高.美术教学要充分发挥学科优势,以完善生命、发展生命为己任,通过美术教学培养学生良好的审美情趣,发展高尚情操,形成健康心理,完善和谐人格.

作者兰洪涛

机构地区河北省固安县职业中学

出处《俪人（教师）》 2015年第21期136-136,共1页

关键词美术教学审美情趣健康心理

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1于露.中专学校开展生命教育的必要性和途径分析[J].金卡工程（经济与法）,2011,15(4):382-382. 被引量：1
2邬莲芝.点亮课堂生命之灯[J].中学教学参考,2010(6):66-67.
3孙玉芹.走近学生完善生命[J].宁夏教育,2008(4):69-69.
4赵娜.学生永远是我们的主角[J].生活教育,2009(11):36-37.
5王开峰.游戏精神在体育教学中的应用探讨[J].文学教育（中）,2011(8):153-153. 被引量：3
6蔡虹.高一思想政治课中贯彻生命教育的实践体会[J].现代教学,2008(5):31-31.
7王开峰.游戏精神在体育教学的中的应用探讨[J].都市家教（下半月）,2010(6):139-139.
8吴威威.高校德育的重要维度:生命教育[J].中国高教研究,2007(6):70-71. 被引量：20
9胡燕.倾听生命拔节的声音:生命教育周系列主题活动的实践和研究[J].中国教育技术装备,2011(34):68-69.
10代常义.向课改名校学习的思考[J].新课程研究（下旬）,2013(4):1-1.

俪人（教师）

2015年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部