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愉快教学法初探

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摘要高中生物课的内容比较抽象,如何上好高中《生物》课呢？我的教学原则是“既不能脱离课本抛开考点,又不能拘泥课本照本宣科.”我努力采用多种教学方法,灵活运用各种人体语言、幽默语言、实物、教具、实验等进行组织教学,做到让生物课堂充满欢乐气氛,让学生心情愉快地学习.

作者郭强

机构地区甘肃省定西市渭源县锹峪中学

出处《俪人（教师）》 2015年第21期169-169,共1页

关键词愉快教学法高中生物课内容比较《生物》教学原则教学方法人体语言幽默语言

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第21期

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