摘要
职教集团组织结构在职教集团运行中具有规范和约束集团各参与主体行为,促进职教集团有序运行的作用。我国职教集团采用比较多的组织结构有理事会制、委员会制、双法人制等。职教集团是多种组织的集合体,与传统的企业组织不同,可视为是一种超组织模式,职教集团组织结构设计也与传统企业组织结构设计有所不同,本文以职教集团联结方式作为分类标准对职教集团组织结构进行了优化设计。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第28期67-69,共3页
Chinese Vocational and Technical Education