新目标九年级Unit 8同步话题写作指导
摘要
【写作任务】假如你是某报记者，请根据表格所提供的信息，用英语写一篇报道。
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1李建高.如何提高英语写作能力[J].同学少年（作文）（初中版）,2004,0(1):32-33.
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2麻友平.论写作教学的困境与出路[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(3):5-6.
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3郭开明.浅谈如何提高小学生的写作能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(14):90-90.
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4李光辉.如何帮助学困生走出“无话可写”的困境[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(3):137-137.
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5刘俊杰.让小学生走进快乐作文[J].学周刊（下旬）,2014(2):230-231.
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6李晓青.走出作文“套作”的怪圈[J].学生之友（童花果）,2013(Z2):74-75.
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7费姣.三年级识字作文教学的实践与思考[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(3):21-21.
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8张蓉蓉.初中语文作文教学中提高学生写作能力的三点尝试[J].作文成功之路（小学）,2017,0(7):9-9. 被引量：1
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9付凤梅.谈“以生为本”的作文教学[J].快乐阅读（中旬刊）,2012(9):41-41.
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10柯力维.再也不害怕写作[J].小学生,2015,0(10):26-27.
