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填空,没有那么简单
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摘要
填空,是小学语文教学中使用较为广泛的一种语言实践方式。教师常常通过设计填空题来引领学生的阅读思路,并进行说话训练,以培养学生的概括、想象等能力。看似普通和普遍的填空设计和运用,其实并非那么简单。
作者
陈春雯
机构地区
江苏无锡市锡山区教育局教研室
出处
《小学语文教学》
2015年第10期56-57,共2页
关键词
填空题
小学语文教学
实践方式
阅读思路
说话训练
学生
设计
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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