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提高少数民族大学生珠算教学效果的实践探索
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摘要
在边疆少数民族地区,针对财经专业的民族生而言珠算教学有着特殊的意义,它不仅是专业学习的基本功要求之一,更是他们接触中国传统文化丰富内涵的渠道,使他们增强中华文化认同的极好机会。如何提高他们的学习兴趣,提高他们学习的能力。
作者
王丽
机构地区
新疆五家渠石河子大学商学院公共教学部
出处
《珠算与珠心算》
2015年第4期17-19,共3页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
少数民族大学生
财经专业
中国传统文化
教学效果
教学情境
学习体验
双手拨珠
多位数乘法
借位减法
进位加法
分类号
O121.5-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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珠算与珠心算
2015年 第4期
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