优化小学语文作文教学的对策

随着我国课程改革的不断进步,小学语文教学对于作文的重视程度进一步提升,要求也有所严格。语文作文一直是教学中所要注意的重点,多年教学经验中,小学生的作文始终没有取得较大程度的进步,题材普遍,文笔一般,没有新意,是面临的主要问题。通过实际教学,获取经验,从二三年级着重开始对作文进行培养,实施创新战略,有助于作文水平的提升。