期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新建本科院校计算机专业离散数学教学研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
离散数学是计算机学科的核心基础课。文章介绍如何基于直觉模糊满意度模型对新建本科院校计算机专业离散数学教学现状进行评价,并计算学生对离散数学教学的满意度,同时提出新建本科院校计算机专业离散数学教学改革的一些可行性建议。
作者
鱼先锋
罗俊丽
韩波
机构地区
商洛学院数学与计算机应用学院
出处
《计算机教育》
2015年第20期58-63,共6页
Computer Education
基金
商洛学院教改项目(14jyjx108)
关键词
离散数学教学
直觉模糊
基础性
应用性
满意度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
49
参考文献
10
共引文献
263
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
10
1
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:高等教育出版社,2009.
2
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.
3
屈婉玲,王元元,傅彦,张桂芸.
“离散数学”课程教学实施方案[J]
.中国大学教学,2011(1):39-41.
被引量:97
4
ROSENKH.离散数学及其应用[M].袁崇义,屈婉玲,王捍贫,等译.北京:机械工业出版社,2007.
5
谭作文.
离散数学课程中实验教学探讨[J]
.计算机教育,2010(17):106-109.
被引量:23
6
鱼先锋,李永明.
基于直觉模糊的满意度计算模型[J]
.计算机科学,2013,40(1):266-268.
被引量:18
7
张洁,郭萌,鱼先锋.
基于直觉模糊的大学生满意度研究[J]
.商洛学院学报,2013,27(6):37-40.
被引量:6
8
盛琳,张洁,鱼先锋.
基于直觉模糊的医院患者满意度研究[J]
.价值工程,2013,32(19):296-298.
被引量:2
9
鱼先锋.
基于直觉模糊满意度模型的多级学生综合考评[J]
.商洛学院学报,2014,28(6):10-12.
被引量:7
10
鱼先锋,郭萌.
商洛市旅游的模糊综合评价[J]
.商洛学院学报,2012,26(2):16-19.
被引量:6
二级参考文献
49
1
翁梅,刘倩,冯志慧,闾素红.
“离散数学”课程教学实践与探索[J]
.计算机教育,2004(12):62-63.
被引量:24
2
席裕庚.
复杂工业过程的满意控制[J]
.信息与控制,1995,24(1):14-20.
被引量:47
3
赵克勤.
集对分析对不确定性的描述和处理[J]
.信息与控制,1995,24(3):162-166.
被引量:150
4
武继兵,韩玉珍,刘长钦.
模糊评价法在医院绩效管理中的应用[J]
.中国医院管理,2006,26(4):37-39.
被引量:18
5
朱建军.
群决策中两类不确定偏好信息的集结方法研究[J]
.控制与决策,2006,21(8):889-892.
被引量:15
6
张震,于天彪,梁宝珠,王宛山.
基于层次分析法与模糊综合评价的供应商评价研究[J]
.东北大学学报(自然科学版),2006,27(10):1142-1145.
被引量:81
7
陈东锋,雷英杰,田野.
基于直觉模糊等价关系的聚类算法[J]
.空军工程大学学报(自然科学版),2007,8(1):63-65.
被引量:12
8
林琳,袁学海,夏尊铨.
基于直觉模糊集的多准则模糊决策问题[J]
.数学的实践与认识,2007,37(5):78-82.
被引量:31
9
陈巧玲,吕振生,邱淑莲.
模糊数学法综合评价医疗质量[J]
.中国医院统计,1997,4(1):5-8.
被引量:9
10
任平.优化理论中的令人满意准则[J].模糊数学,1983,(4):111-112.
共引文献
263
1
张瑞霞,张帆,杨国增.
基于计算思维能力培养的离散数学分层教学探究[J]
.郑州师范教育,2021,10(6):70-72.
2
董凤娇,陈桂林,王精明.
“离散数学”中关系传递闭包的几种方法探讨[J]
.滁州学院学报,2021,23(2):132-136.
被引量:2
3
Bottom Up与Top Down[J]
.管理学家(学术版),2013(12):34-34.
4
王丽杰.
《离散数学》高级实验设计探讨[J]
.实验科学与技术,2011,9(S1):279-281.
被引量:3
5
王潜平,殷兆麟.
计算机专业人才分类培养与语言教学改革思考[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2008,22(5):89-93.
被引量:2
6
陈建新,谢云.
计算机学科方法论指导下的应用型人才培养模式研究[J]
.孝感学院学报,2009,29(6):105-108.
被引量:1
7
侯九阳,郑国禹,赵福军.
计算机专业工程实训教学改革的探索与实践[J]
.信息系统工程,2010,23(2):28-29.
被引量:6
8
李劲东,冯继宣.
对IT应用型人才能力培养的解读[J]
.计算机教育,2010(5):55-58.
被引量:3
9
张丽艳,韩德强,邵温.
基于FPGA平台的计算机硬件实践教学探索[J]
.计算机教育,2010(7):113-116.
被引量:7
10
何钦铭,颜晖,苏小红,叶乃文.
“程序设计基础”课程教学实施方案[J]
.中国大学教学,2010(5):62-65.
被引量:47
同被引文献
9
1
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:高教育出版社,2009:3-5.
2
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M] 北京:高等教育出版社,2006:4-5.
3
RosenK,EnnethH.离散数学及其应用[M].北京:机械工业出版社,2007:18-23.
4
谭作文.
离散数学课程中实验教学探讨[J]
.计算机教育,2010(17):106-109.
被引量:23
5
屈婉玲,王元元,傅彦,张桂芸.
“离散数学”课程教学实施方案[J]
.中国大学教学,2011(1):39-41.
被引量:97
6
徐江峰,李伦.
充分发挥计算机专业特点,开展离散数学教学[J]
.计算机教育,2012(15):27-30.
被引量:2
7
张小峰,蔡春波,李秀芳,杨洪勇.
基于程序设计能力培养的离散数学教学改革[J]
.计算机教育,2015(2):44-47.
被引量:13
8
杨洪,张宏礼,朱桂英.
离散数学课程案例式教学方法初探[J]
.数学学习与研究,2015(5):30-30.
被引量:4
9
张剑妹,李艳玲,吴海霞.
结合计算机应用的离散数学教学研究[J]
.数学学习与研究,2014(1):2-4.
被引量:5
引证文献
1
1
鱼先锋,李超.
离散数学集合论模块的实践教学研究[J]
.商洛学院学报,2016,30(2):70-73.
被引量:4
二级引证文献
4
1
鱼先锋,屈正庚,张林.
幂集特征矩阵及其应用[J]
.计算机与现代化,2017(2):17-21.
被引量:1
2
邓大勇,倪应华,肖春水.
基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施[J]
.计算机教育,2018(5):59-61.
被引量:4
3
郭丽君.
离散数学课程多维教学模式的改革创新与研究[J]
.数学学习与研究,2020(18):4-5.
被引量:1
4
董晓旭,刘志伟.
对《离散数学》课程集合状态成员表法的探索与思考[J]
.理论数学,2024,14(7):202-210.
1
何中胜.
离散数学教学中的问题分析与对策研究[J]
.高等理科教育,2007(5):107-109.
被引量:28
2
杨文杰,徐美进,何瑞珍.
类比方法在离散数学教学中的运用[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2006,8(1):135-138.
被引量:7
3
周晓聪,乔海燕.
面向思维能力培养的离散数学课程教学研究[J]
.计算机教育,2015(15):27-30.
被引量:15
4
徐江峰,李伦.
充分发挥计算机专业特点,开展离散数学教学[J]
.计算机教育,2012(15):27-30.
被引量:2
5
张顺淼.
应用型本科高校离散数学教学改革探索[J]
.韶关学院学报,2013,34(8):82-86.
被引量:2
6
平征.
离散数学教学中趣味教学法的探讨[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),2015,27(3):306-308.
7
马千里,李世群.
关于离散数学的教学与思考[J]
.当代教育理论与实践,2010,2(6):38-40.
8
张王军.
对离散数学教学方法的探讨[J]
.教育与职业,2008(24):109-110.
9
冉桂萍,孙萍.
“以学生发展为宗旨”在离散数学教学中的体现[J]
.电脑知识与技术,2012,8(9X):6541-6542.
10
张绿云.
应用型本科院校的离散数学教学研究与探讨[J]
.考试周刊,2015,0(4):51-52.
计算机教育
2015年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部