摘要
高职教育转型是由一种模式、样态、方式转为另一种模式、样态、方式的要求和过程。这一转型的目标祈向为:社会目标——适应需求,类别目标——生成特色,本质目标——能育为本。实现这一目标的实践进路是:全面整合,实现对接;校企合作,产教融合;以人为本,致能为上。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第30期13-16,共4页
Education and Vocation
基金
滁州职业技术学院2015年度院级规划重点项目"高职教育转型:目标祈向与实践进路研究"的阶段性研究成果。(项目编号:YJZ-2015-01)
