新课改下高中物理教学有效性提升策略研究被引量：1

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摘要新课改实施后，教学有效性的提高是人们关注较多的一个问题．有效教学可以提高学生的学习能力，引导学生积极主动的去学习，遇到问题自己独立思考和解决．而高中物理在教学中是众多周知的一个难点，因此当前高中物理教学的有效性是课堂讲学上最大的一个挑战，本文就针对课改后高中物理的几个特点来提出了一些提升教学有效性的策略．

作者秦家文

机构地区庐江县白山中学

出处《中学物理》 2015年第11期6-7,共2页

关键词高中物理教学教学有效性课改学习能力引导学生有效教学积极主动课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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