教师行动研究与教育实验研究的实例对比分析

随着教师专业化的深入发展,亟须充分开展研究型教师的培养工作,教师行动研究也因此得到广泛关注。文章介绍了教师行动研究与传统教育实验研究的内涵和研究过程,并结合实例,对比这两种研究方法,着重分析了两者的区别,彰显了行动研究的实践可行性,以鼓励教师积极开展行动研究,不断提高其专业水平。