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小学数学课教学中问题设计的思考及方法被引量：2

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摘要本文主要分析小学数学课堂中问题设计的方法 .课堂教学与课堂问题设计息息相关,好的问题设计能够锻炼学生的思维模式,提高教学效果,在课堂教学问题设计中需要从多角度、多层次分析,在问题设计中注入新的理念,营造良好的教学气氛,提高教学效率.

作者陈龙

机构地区江苏省南京市浦口区桥林小学

出处《数学学习与研究》 2015年第18期76-76,78,共2页

关键词小学数学问题设计思考方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第18期

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