复习铺垫到位,促进学生主动学习

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摘要在课堂教学中,首要的任务就是设计好新授课的复习铺垫,复习铺垫到位,才能促进学生主动参与学习过程,这是因为数学是一门逻辑严密、系统性强的科学,各种概念之间联系十分紧密,往往前者是基础,后者是发展,如果学生头脑中新旧知识出现断层,必然增加理解上的困难,因此,大纲中指出：＂对于与旧知识联系紧密的新知识,可以启发学生在已有知识的基础上推导出来.

作者冯丽娜

机构地区江苏省苏州市相城区太平实验小学

出处《数学学习与研究》 2015年第18期84-84,共1页

关键词知识联系知识的基础学习过程门逻辑课堂教学教学效果自主能力加法运算定律课堂参与学习效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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