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小学数学微视频资源的应用被引量：1

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摘要近两年来,在数字化学习的领域出现了＂微视频＂学习方式,给传统的课堂教学带来了新的活力,为大家熟知的有可汗学院、有翻转课堂之称的美国林地公园高中,目前国内也有少数区域开始初步尝试开展该项目的研究,标志人物有上海师范学院的黎加厚教授带领的团队等.

作者叶娜

机构地区江苏省常州市博爱小学

出处《数学学习与研究》 2015年第18期105-105,共1页

关键词课堂教学自主学习数字化学习视频资源学习方式小学数学教材书写方法时空限制课型课堂表现

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2015年第18期

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