利用“思维导图”提高小学数学复习实效的教学策略被引量：12

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摘要思维导图是一种行之有效的教学方法 ,能够通过发散性思维来开发大脑的功能,激发人的社交、精神、语言、身体、创造、记忆等方面的潜能.在小学数学复习课中应用思维导图的教学策略,能够有效地提高小学数学复习的效率,提高小学生的复习能力,使小学生掌握行之有效的复习方法.

作者蒋璐

机构地区湖塘桥中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第18期113-113,共1页

关键词思维导图小学数学复习实效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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