智能手机对国际商务函电教学的影响及辅助教学研究

智能手机的普及给国际商务函电教学提出了新的挑战,学生不经意间会在课堂中运用智能手机的各种功能,"以堵为主、以管为主"的模式虽然规范了学生的课堂行为,但是也阻碍了信息化对教学工作可能带来的便利。学生课堂上使用手机的最根本原因是新一代大学生认知模式与教学方法之间的矛盾,探索尝试将智能手机作为国际商务函电的辅助教学工具,在课前、课中和课后,运用手机构建立体的学习网络,迎合"90后"大学生的认知习惯,提高教学的互动性和体验性,引导学生合理使用智能手机等科技产品。