独立学院应用型人才培养模式改革驱动因素分析

对于为地方经济发展提供人才支撑的高校来说,调整人才培养目标,改革人才培养模式,势在必行。本文从独立学院生源差异性现状、就业现状分析入手,探讨应用型人才培养模式改革的意义,从教育理念驱动、问题驱动、现实驱动、需求驱动四个维度分析探讨人才培养模式改革的驱动因素,为科学合理的构建高校人才培养模式提供参考。