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莫让创客教育之路越走越窄
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摘要
当下创客教育遇到的一大瓶颈就是,如何拓宽自己的道路,避免陷入越走越窄的尴尬之中。
作者
魏宁
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第11期79-79,共1页
关键词
社会转型
教育创新
创客教育
高校
大学生
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2015年 第11期
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