基于工作过程系统化的《计算机应用基础之EXCEL》学习情境探索被引量：1

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摘要长期以来,《计算机应用基础》这门课程在职业中学属于基础课程,缺乏职业针对性。如何提高学生基于工作过程的灵活应用能力,需职教工作者不断探索,本文阐述了实践教学中学习情境创设,重在"境"的创设,要让学生真正置身其中,让学生为主体。教师应该深入社会,了解基层工作,先将自己投入到"境"中,做足"资讯"。

作者李俊

机构地区中山市建斌中等职业技术学校

出处《福建电脑》 2015年第10期139-140,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词工作过程系统化学习情境计算机应用

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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