案例教学在线性代数教学中的应用

长期以来，我国高校本科专业线性代数教学主要采用教师课堂讲授、学生听讲的教学模式，这种重理论、轻实践的教育模式，无法适应现实社会的要求。为了提高教学质量，各高校逐渐在教学过程中采用案例教学法，通过案例分析，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，不失为一种好的教学方法[1-3]。