摘要
青少年学生是我国网络大军中的主力群体,目前青少年网络失范行为受到越来越多的关注,网络道德情感作为网络道德的核心成分,对青少年的网络行为具有重要的调节和支配作用。因此,探讨青少年学生网络道德情感的内容构成、影响因素及培养途径对于预测其网络道德行为具有积极的现实意义。
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第11期20-22,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
安徽师范大学研究生科研创新与实践重点基金项目
项目编号:2014yks001zd